In dit artikel schetsen we een traject dat mogelijkheden biedt om het tekort aan schoolleiders in het primair onderwijs op te lossen. Niet door ons te richten op ontbrekende competenties, maar door expliciete gerichtheid op het opsporen en ontwikkelen van aanwezige talenten.
Vorige week kregen we een trainingsdag “professionele cultuur’. En we hebben het al zo druk!”…
Wat vraagt het om meer met minder te doen? Hoe kunnen we beter presteren dan…
Een schoolleider lijkt op een regisseur. Toneelregisseur Ivo van Hove zegt over zijn werk: “Als…
Regelmatig horen wij van onderwijs mensen dat passend onderwijs een overheidsmaatregel lijkt, gevoed vanuit financiele…
“Waarnemen” is vaak stap een van een managementmodel of een beleidsyclus. Het lijkt niet meer…
Leraren die hun vak verstaan geven vorm aan paasend onderwijs. Om dat te bereiken is…
Daadkrachtig duidelijk maken waar je naar toe wilt. Vanuit een duidelijke visie voortdurend je verhaal…
Wie meer op maat wil lesgeven, moet meer toersen, analyseren, plannen maken en evalueren. Veel…
